Aquest vídeo de la cançó de la Lluna i el Sol, veu i música de Dani Miquel amb dibuixos d'Aitana Bernabé, ens anima a cantar tots plegats. Per la lletra de la cançó van desfilant personatges, monuments i institucions tradicionals valencianes. Les estrofes de dos versos van enllaçant-se ara amb -ol per a Sol, ara -una per a Lluna.
Després de veure i escoltar diverses voltes el vídeo i de llegir la lletra, procura escriure dues estrofes, una per a Sol i d'altra per a Lluna. Fes que apareguen personatges, persones, festes, tradicions, llocs,..., de Xixona.
Poema al sol i a la lluna
(Dani Miquel 1-2008)
-Hola pirats com esteu, enamorats ja es veu,
quina fortuna…Quant que m’agrada la lluna.
-He dormit en la pallissa (quina "risa") amb el tio Caliu (que encara viu),
i ens ha despertat un mussol…Quant que m’agrada el sol.
-Una gallina en sabates (barates), i un gos nugat en llonganisses (postisses),
i una dona vestida de dol…Quant que m’agrada el sol.
-Qui em compra una barraca (barata) que la tinc a vora mar (per a pescar),
té un arbre amb una pruna…Quant que m’agrada la lluna.
-He vist a l’home del sac (per un forat), i va buscant la bolangera (per l’era),
perquè diu que la vol…Quant que m’agrada el sol.
-El tribunal de les aigües (paraigües), ara reguem per goteig (quin mareig),
què s’ha fet de la sèquia moruna?. Quant que m’agrada la lluna.
-Demà menjarem paella (que vella), amb llenya de taronger (quin plaer),
ens caurà algun bunyol…Quan que m’agrada el sol.
-Deu pometes del pomer (tot sencer), a poc a poc es van caiguent (ho fa el vent),
i sols queda una…Quant que m’agrada la lluna.
-El Miquelet de la Seu (quin museu), s’obert com una magrana (que gana),
i les campanes van al vol…Quant que m’agrada el sol.
-Sequiol, poliol, caragol, verderol, col, juliol, trespol, portitxol,
que acabe en una no hi ha ninguna…Quant que m’agrada la lluna, la lluna i el sol.
Ara intentarem fer una nova cançó amb totes les aportacions de la classe.
Altres activitats.
Dictat per parelles a la gallina cega.
Per copiar la lletra de la cançó, un membre de la parella mirarà cap a la pissarra i l'altre cap al fons de la classe. Projectarem la lletra amb el projector, qui està mirant a la pissarra intenta aprendre el primer vers i ha de fixar-se com s'escriuen les paraules. El professor farà negra la projecció. Hauran de dictar el vers al company que no l'ha vist. En estar escrit, qui la dictat ha d'indicar-li a qui escriu tot allò que pense que ha escrit malament. Anirem alternant qui còpia i qui dicta. Acabem comprovant el text i comentant les errades.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada